Ecole
René Cassin St Alban-Leysse
Procès- verbal du conseil d’école
du 3 juin 2016
Présents :
Représentants de la municipalité :
Mme Pinorini adjointe aux affaires scolaires,
M. Pin-Barraz : conseiller municipal
absent :
M. Raymond service technique .
Enseignants :
Mmes Pernet, Varcin, Epchtein, Jauliac, Guers, Foulonneau, Orazi.
MM. Mariat, Zumstein, Bernardi, Pangrani.
Représentants des parents d'élèves :
-ALPI : Mmes Martin, Poncet, Santin, Jon,
MM.
Lamarche, Gueugnaud
-FCPE : Mme Paget, M. Bonnefond
Secrétaire de séance : Mme Foulonneau
·
PPMS : présentation du guide de
l’éducation Nationale (vigilance attentats)
Possibilité
de le consulter sur photocopie dans le bureau de Mme Orazi (il n’est pas censé
être diffusé). Il fait partie du PPMS, pour le point « vigilance,
attentat, les bons réflexes ».
Particularité :
A destination des directeurs, il doit faire l’objet d’une présentation au
conseil d’école. Tous les représentants de la communauté éducative doivent être
informés.
Il doit envisager des attaques,
identifier les accès possibles, etc… (Exercice fait en janvier). Mettre en
place des moyens d’alerte spécifique (cornes de brume, rangées dans les
ateliers de l’école). Favoriser la connaissance de la configuration du site.
Exploitation des retours d’expérience après les exercices. Signalement des
comportements inhabituels. Identifier les lieux de confinements (classes), le
mobilier utile pour se barricader. Développer la vigilance (identifier les
acteurs de l’établissement pour repérer des inconnus : porte avec badge).
Acquérir et transmettre des réflexes adaptés. Se former aux premiers secours.
Réaction en cas d’attaque
immédiate : s’échapper, appeler le 17 ou le 112 / se barricader (dans
chaque classe).
Réactions : alerter (corne de
brume), appeler le 17 ou le 112. Se conformer aux consignes des forces de
l’ordre, etc
è
Ce
document sera inclus dans le PPMS.
è
Il
reste la liaison avec lepériscolaire à mettre en place : les intervenants
TAP et le personnel périscolaire doivent être informés (année prochaine).
è
Mercredi
08/06 : confinement suite à un risque toxique.
·
Rythmes scolaires : bilan de
l’année.
Bilan par les parents : certains parents trouvent que
les enfants sont fatigués. Nécessité pour les parents d' adapter le nombre
d’activités extérieures de leur enfant (rythme global). Choix de certains
parents de favoriser les TAP plutôt que les activités extérieures.
Bilan des enseignants : par rapport au rythme actuel :
-les enfants sont épuisés, énervés, trop sollicités et vivent trop en
collectivité. Ces rythmes ne semblent pas convenir à l’enfant. Indicateurs par
rapport aux années précédentes : depuis 2 ans classes fatiguées,
déconcentrées. En classe : obligation de les contraindre à écouter, à être
attentifs. Récréation : certains jours, beaucoup de conflits, de violence.
Nous constatons que deux semaines après le retour des vacances, ils sont déjà
fatigués. Nous pensons que cela est dû à l'ajout du mercredi matin travaillé et
au temps de vie en collectivité qui a augmenté (plus tôt le matin, pause plus
longue le midi), beaucoup de changement de lieux, donc d’encadrements et de
règles, en plus du stress de l’organisation. Les devoirs sont démarrés plus
tard. Le mercredi matin n’est pas productif.
à Il n’y a pas de point de comparaison
des parents par rapport à leur propre enfant puisqu'il grandit. Insister sur
l'importance du sommeil (changement de la société).
Retour sur les TAP par les enseignants : Les enfants vivent dans le
même lieu avec des attitudes et comportements différents en fonction des
encadrants. Nous regrettons le fait de constater qu'ils se comportent
différemment sur le même lieu, selon le temps de vie : école/TAP ; ils
n'ont pas le même respect du matériel et
des lieux : beaucoup de bruit, matériel parfois détérioré (à noter que la
salle informatique n'est pas adaptée pour ce type d’activités : problème
de sécurité : fils électriques). Il
doit y avoir une cohérence globale par
rapport aux règles de vie dans l'école quelque soit le moment de la journée
entre 7h30 et 18h30. La liste des règles a déjà été effectuée en comité de
suivi. Ces règles ne semblent pas bien respectées actuellement .
Retour sur les TAP par les parents : plutôt des retours positifs.
Retour sur les TAP par la
mairie : La
Mairie souhaite que nous leur fassions des souhaits et des remarques bien
ciblées afin d'intervenir au plus vite auprès des intervenants s'il y a un problème. Les TAP
utilisent beaucoup de locaux parce que
les groupes sont nombreux . La salle
informatique a été utilisée par défaut ,
elle ne sera pas utilisée l’année
prochaine.
·
Rentrée 2016 et accueil le jour de la
rentrée.
Rentrée : Mercredi 31 août pour les enseignants
et 1er septembre pour les élèves : à 8h30 pour tous sauf pour
les CP qui rentreront à 9h.
Réunion des
nouveaux parents le 1er septembre à 18h30.
Reconduction
du café de rentrée par les associations de parents
d'élèves.
Le bulletin
de rentrée reste identique.
Demande des
associations à propos des fournitures :
les GS ont été informées pour le matériel nécessaire au CP. Les CM1 sont
informés pour le matériel nécessaire au CM2 à la mi- juin. Pour les autres
niveaux il y aura un mot dans le cahier rouge pour éviter des achats
inutiles.
Précisions pour le CP : seuls une trousse vide, un
cartable vide, des chaussons et un chiffon sont demandés aux parents.
·
Elections des parents 2016/2017.
les informations seront données fin juin.
·
Bilan des actions à l’école.
La sortie
vélo des CM2 a eu lieu aujourd'hui.
D’autres sorties :
nature, musée,…sont à venir.
L'ALPI nous
fait part des retours positifs des parents suite à la classe de découverte et
toutes les activités menées à l’école.
Journée éco-
mobilité : résultats sous peu.
Journée
handicap : grand succès.
Réunion d’informations
par FCPE pour l’entrée en 6° : voir cahier rouge.
Visite de
collège : une classe l’a faite jeudi dernier, lundi prochain pour l’autre
classe. Mieux organisé qu’auparavant, plus rapide. Les enfants mangent
gratuitement sur place.
L'ALPI
demande ce qui se fait à l’école en
anglais car il y a peu de retour sur ce que les enfants apprennent.
Trois enseignants enseignent l’anglais dans leur classe ; dans les autres
classes, un intervenant d’anglais
travaille par thème, chansons, traditions de son pays, beaucoup
d’activités orales en fonction des compétences attendues par le programme.
·
Matériel informatique à l’école.
Dans la
salle informatique, présence de vieux ordinateurs qui ne sont plus
utilisés : ils seront à évacuer
Avancée du
projet du photocopieur couleur ? à pas de retour.
La classe
mobile a été mise en place et est bien
utilisée.
Le
vidéoprojecteur va être acheté. Nous demandons la pose en même temps. Coût à
évaluer.
·
BCD : bilan.
Cette année,
sont intervenus plusieurs parents, l’EVS et Mme Morisse. Bonne liaison entre
les classes et la BCD. Bon mouvement de prêt. Demande d'heures supplémentaires
pour Mme Morisse : pour le moment la
Mairie n'est pas favorable . Quelques parents ont bien aidé.
Lire et
faire lire : problème de rangement des livres ; l’intervenant a été
informé.
·
Sécurité dans et autour de l’école.
Diplôme de premier secours pour les enseignants:
Pas de délivrance de diplôme par l’Education
Nationale.
Une
proposition de stage qui ne rentre pas dans le plan de formation, a été envoyée
aux enseignants volontaires.
Le personnel
périscolaire est en partie formé. Formation régulière du personnel.
Au niveau de
l’élémentaire : peu d'enseignants sont à jour de formation. Ce serait souhaitable que les
enseignants aient un rappel chaque année
(à animation pédagogique ?). Les
parents pourraient l’exiger auprès de l'éducation nationale.
Le stade de foot est maintenant
ouvert au public
: présence de nombreux chiens (zones
sales), manque de sécurité pour les classes qui font sport . Inquiétude
quant à ce qui va se passer à l’endroit proposé pour le sport (parc ouvert,
derrière l'école maternelle) pendant la construction du centre-bourg
Nous demandons à la Mairie que le stade soit fermé pendant le
temps scolaire.
Autres :
àALPI : Fermeture provisoire du petit
portail ? pendant
le cycle piscine en mars : accueil des élèves dans la cour pour départ à
8h25 .
àStationnement : panneau « arrêt
interdit » devant l’école : signalétique en place, nous verrons à
l’usage ce qui se passera.
Nous pensons que si le policier municipal verbalisait, le
phénomène de dépose sauvage diminuerait.
àStationnement Le parking du café Gotteland
est souvent utilisé par les parents et les enseignants (c'est un parking
privé).
FCPE :
Pour Information : le parking du
marché sera ouvert tous les jours sauf mercredi matin (marché).
àBus : la STAC ne desservira plus l'arrêt
devant l'école. Que faire de cet espace
libéré ? Un accès PMR pour éviter la dépose devant le portail ? A
réfléchir.
àLes accès
à l’école semblent poser problème : croisement de bus/voitures/taxis/piétons : Nous
demandons à le Mairie de faire un
cheminement piéton qui partirait du parking de la Maison de l’enfance et
arriverait par le jardin ?
Suite à la
réunion en maternelle au sujet des
travaux d'isolation, les parents d’élèves ont reçu la proposition de la
Mairie à propos du cheminement piéton entre l'école élémentaire et l'espace ouvert derrière la maternelle :
Il s'agit du cheminement qui longe le relais
d'assistants maternels du coté de l'école maternelle.
Les enseignants de l'école René
Cassin demandent à la Mairie de les informer quant à d'éventuelles
répercussions de ces travaux au sein de l'école élémentaire (entrepôt de
matériel, utilisation des locaux…)
·
Liaison école /périscolaire.
FCPE : Qui est responsable des
enfants entre les temps d’activités scolaires et périscolaires ? (enfants esseulés, souvent élèves de
CP). àListe des TAP dans chaque classe, à
15h45, ils sont conduits dans la cour pour rejoindre les animateurs des TAP . Les autres enfants sortent de l'école.
Si le parent n'est pas là, l’enfant est mis en garderie (voir le règlement
intérieur signé par les familles).
Liste des enfants le mercredi qui
mangent au SICSAL ? Problème car cette liste est reçue le mardi soir après 19h à l’école. A
partir de la rentrée, cette liste sera envoyée à Eric Raymond. Le SICSAL :
groupement de communes, c'est donc la
commune qui devrait gérer cette liste
(c’est un temps périscolaire). Liste à mettre sur les portes de la classe comme
la cantine.
àPourquoi cette procédure ne pourrait-elle
pas s’intégrer dans la procédure habituelle de la gestion de la
cantine ?
·
Apéritif de remerciement aux parents
qui ont participé aux activités scolaires.
Cette année, ce ne sera pas fait avec
la maternelle. Ce sera le mardi 28 juin à 18h30.
·
Questions diverses
ALPI :
Grève des
enseignants: Lors des mouvements de grève , les
élèves des enseignants grévistes ne sont
accueillis ni à la cantine, ni à la garderie si le service minimum est
installé. Le service minimum d'accueil
= accueille les enfants quand plus de 25% des enseignants se déclarent grévistes,
dans ce cas : ni cantine, ni garderie pour les élèves des enseignants
grévistes, car le personnel de la Mairie prend en charge les élèves sur le
temps scolaire .
S’il y a
deux enseignants grévistes (<25%), il n’y a pas de service minimum ouvert
(répartition des élèves dans les autres classes) , donc la cantine et la
garderie sont maintenues .
« Fiestap » : samedi 2 juillet. Les parents d'élèves demandent si les enseignants prévoient
d'y assister/passer.
ALPI :
Sanctions à la cantine : Que se passe-t-il quand il y a un problème avec un comportement
d'enfant? Après plusieurs remarques, l’enfant a un carton jaune . (Auparavant
les parents n’étaient pas mis au courant). Depuis janvier, dès qu’il y a un
carton jaune, les parents reçoivent un courrier avec date et motif ; en
cas de récidive, il y a exclusion temporaire ou définitive. Une cinquantaine de
courriers ont été envoyés depuis janvier. Pour un carton jaune, les parents ne
sont pas convoqués (seulement lorsqu’il s’agit d’un carton rouge ou quand il y
a trop de cartons jaunes).
Même
procédure dans le cadre des TAP, mais l’explication directe aux parents avec
l’intervenant réduit le nombre de cartons.
Information
de la mairie :
les TAP pour l’année 2016/2017 ne commenceront que le lundi 6 septembre.
Séance levée à 20h20.
Présidente : B. Orazi
Secrétaire : Mme. Foulonneau
Relecture par toutes les parties.